本篇文章给大家谈谈少年易老学难成的下半句，以及少年易老学难成后一句对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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少年易老学难成,后面一句是什么
1、《偶成》朱熹小学四年级的。《偶成》是南宋理学家朱熹所创作的一首七言绝句。全文：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。译文：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
2、少年易老学难成的下一句是一寸光阴不可轻。这句诗出自宋代朱熹的《劝学诗 / 偶成》。全诗为：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”意思是青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
3、少年易老学难成的下一句是一寸光阴不可轻。这首诗出自朱熹的《劝学诗》，全诗为：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”主要意思是少年很容易变老，但学习却很能难成功，因此一点点的时间我们都不能浪费。
4、少年易老学难成的下一句是“一寸光阴不可轻”。这句话出自朱熹的《偶成》。下一句内容：一寸光阴不可轻。这句话强调了时间的宝贵和学习的艰难，提醒人们要珍惜每一寸光阴，不可轻易浪费。出处：该句出自南宋理学家朱熹的《偶成》。全诗为“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
5、少年易老学难成的后一句是一寸光阴不可轻。这是宋代朱熹所作《偶成》一诗中的前两句，全诗为： 少年易老学难成 一寸光阴不可轻 未觉池塘春草梦 阶前梧叶已秋声 该诗主要表达了作者对时光易逝、学习需趁早的感慨。
谁来帮我翻译一下这句日语的结构
贵方の愿いは 私が叶えてあげる 一般这么说 私（わたし）があなたの望み（のぞみ）を叶（かな）えてやる 是比较粗鲁的说法，多用于一个，这时候主语就变成“唵（o re）”了 贵方の愿いは 私が叶えましょう 这种说法，多用于上级对下级，也可以说是长辈对晚辈。
这句话“俺のシンメは？”可以翻译为“我的对称体是？”不过，在日语中，“シンメ”还常被用于指代“镜像对称的另一半”，类似于中文中的“另一半”或“镜像另一半”的意思。因此，这句话也可以理解为“我的另一半是谁？”或者“我的镜像另一半是？”具体语境会决定最合适的翻译。
”我喜欢你，可是我不敢说；我怕说了，我会死去；我不怕死，但是我怕死了以后，再也没有人会像我一样喜欢你“的日语翻译是：あなたのことが好きですが、あえて言いません。言うのが怖いです。死んでしまいます。死ぬのが怖くないです。でも、死ぬのが怖いです。
何様やねん？：这句话在日语中并不是一个标准的表达，但可以理解为其意在质问对方“你以为你是谁啊？”，带有一种不满或轻蔑的语气。
彼女はお世辞抜きに素晴らしい人だ。这句话翻译成2不是客套话，她是个好人。比较正确。お世辞抜きに、彼女は素晴らしい人だ。这样就比较好理解了。明显，お世辞抜きに是指说话的人。彼女はお世辞抜きで素晴らしい人だ。就翻译成第一句，お世辞抜き修饰她。
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,亭前梧桐已秋深。的...
这是宋代朱熹所作的《劝学诗/偶成》，白话释义：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。全诗原文如下：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
作者：朱熹 朝代：宋 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。译文对照：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
全诗：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。白话译文：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。此诗大约写于朱熹的晚年。
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